大学摄影期末作业ppt 美国纽约摄影学院摄影教材

时间:2022-05-19 01:53:52 作者:admin 74989
大学摄影期末作业ppt 美国纽约摄影学院摄影教材

期末作业要做ppt,做什么主题比较好?

这个问题面比较广,能不能缩小下范围

上完摄影网课,需要布置实操作业,应该布置哪方面的内容?

上完摄影网课,需要布置实操作业,应该布置哪方面内容?

因为疫情的原因,现在师生们都在上网课。摄影是理论和实践都很重要的课程,不能只讲完理论,学生不实践。老师要通过布置实操作业,使学生把理论知识与拍摄技能结合起来。所以,上完网课,一定要布置实操作业,这个教学思路和安排是非常正确的。

那么,应该布置哪方面的内容呢?以下是我的一些思考和做法,希望对你有所帮助。

一、老师布置作业之前要做的工作

在布置作业之前,要明确布置作业的目的。所谓目的,其实就是为什么要布置这个作业,学生通过这个作业可以得到什么?这里包含着两个层面,第一是老师的角度。老师布置作业的时候要有自己的考量,比如是要根据授课内容来布置相对应的练习,还是要提高学生的创意表达能力。第二是学生的角度,布置作业,一定要让学生能从完成作业的过程中得到一些东西。不要太简单也不能太难。作业太简单,学生觉得是傻瓜作业,不用通过摄影课程学习也会,他对待摄影作业的态度甚至对课程学习的态度会不严肃。作业太难,学生会觉得老师怎么这么会为难人,根本没条件拍嘛等等的,学生会找出一大堆理由。所以,作业,不能只布置任务,有些作业需要老师在学生做作业之前,预估到有哪些困难,提前给予说明和指导。

这是布置作业之前老师要做的工作,即一是要明确布置作业的目的,二对于某些有难度的作业要提前给予说明和指导。

二、摄影实操作业的布置

1.根据当堂课的授课内容布置实操作业

举个例子,比如这节课讲到了快门的使用,快门不仅可以与光圈配合控制曝光,不同的快门速度还可以影响画面效果。根据这个知识点,可以布置两个作业。第一个作业,在同一个场景下,保证其他参数不变的情况下,选定一个固定的光圈值,然后选择不同的快门速度去拍摄,体验一下曝光上的变化。第二个作业,使用慢门,拍摄运动物体虚化的效果。使用快门,抓拍某个动作的精彩瞬间。

这样场景的拍摄就算是在家里也是可以实现的。第一个作业比较简单,学生直接拍摄比较效果即可。第二个作业可以给学生一些提示,要制造一些运动场景。比如滚动的球,跑来跑去的小狗等。室外的话,风吹展开飘动的红旗等等。可以跟学生明确拍摄运动场景的注意事项,以便学生更好地完成作业。

2.根据课程进度,分阶段布置专题训练作业

比如摄影构图已经分好几次课讲完了,每次也都布置了课后实训作业。但因为比较重要,希望学生再加大训练力度,就可以专门布置摄影构图专项实训。不限定拍摄题材,只从构图形式上进行要求,比如三分法构图交2幅作品,仰拍角度的作品交2幅,对角线构图形式的交2幅作品等等。

另外,也可以从拍摄主题上来确定专题作业。比如疫情期间,可以让学生拍摄一些“宅家的日子”,“我们小区的抗疫纪实”,或者组织“我给家人拍张照”等主题活动。使摄影学习和日常生活密切结合起来,学生会觉得有趣有意义,参与性主动性就会更好。

3.布置一些开放性的作业,学生可以自由发挥。

老师布置的作业,对学生来说有些时候会有一定的限制性,会影响学生的自我发挥,所以老师可以布置一些没有限制性的作业,鼓励学生拍摄自己喜欢的题材,运用自己喜欢的拍摄技法去拍摄。比如有些学生就喜欢拍花,那就鼓励他多拍。有些学生喜欢拍静物,就多告诉他一些静物拍摄的方法技巧让他不断地去练习。

总之,布置作业之前要明确目的,适当给予指导。具体作业内容可以依据当堂授课内容确定,也可以针对某个专题进行训练,也可以布置一些开放性的作业,培养学生个人感兴趣的领域。

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